Educación física: pasado, presente y futuro. • El currículo de Educación física en la educación secundaria obligatoria y el bachillerato: análisis crítico. • La Educación física en el currículo competencial. • El valor educativo (no educativo) de los contenidos de la Educación física y la dificultad de su cambio. • Contextos y situaciones en Educación física. • La diversidad del alumnado: prevención de problemas de aprendizaje y de convivencia. • El perfil competencial del profesorado de Educación física. • La profesión docente: acceso y desarrollo profesional.