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Producto publicado directamente por dlik2 kids.DLIK2 SPA RUT 77982134K
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Máximo 1 unidades.
Especificaciones
| Condicion del producto | Nuevo |
| País de origen | Chile |
| cantidad de paquetes | 1 |
| Detalle de la garantía | 1 |
| Detalle de la Condición | 1 |
| Modelo | Juego De Ortografía Para Niños Aprendo A Escribir Y Leer |
| Grupo de edad | 4-5 años |
| Material | Madera |
| Incluye | 1 |
| Características de salud | Sin PVC |
| Cantidad contenida en el empaque | 1 |
| Color | multicolor |
| Peso del producto | 1 |
| Piezas pequeñas | Sí |
| Garantía | 3 meses |
Información adicional
JUEGO DE ORTOGRAFÍA PARA NIÑOS APRENDO A ESCRIBIR Y LEER
Este Juego de Ortografía de la marca Yoyo es ideal para niños a partir de 2 años que están aprendiendo a escribir y leer. Con un diseño didáctico y divertido, ayuda a los pequeños a familiarizarse con las letras, la ortografía y el proceso de aprendizaje de forma entretenida. Fabricado en madera de alta calidad, garantiza durabilidad y resistencia para un uso prolongado
El juego incluye diferentes actividades que estimulan la creatividad y el aprendizaje de los niños, fomentando el desarrollo de habilidades cognitivas y lingüísticas. Con temáticas relacionadas con las letras, la escritura y la ortografía, este juego es una herramienta educativa completa y divertida para los niños en edad preescolar. ¡No te pierdas la oportunidad de potenciar el aprendizaje de tus hijos de manera lúdica y efectiva con este Juego de Ortografía
CARACTERÍSTICAS:
1. Desarrolla el cerebro de los niños, ejercitando ambas partes izquierdo y derecho.
2. Reconocimiento de letras, de imágenes y reconocimiento de color.
3. Tarjeta de palabra de doble cara, reconocimiento de patrones.
JUEGO DE ORTOGRAFÍA PARA NIÑOS APRENDO A ESCRIBIR Y LEER
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CARACTERÍSTICAS:
1. Desarrolla el cerebro de los niños, ejercitando ambas partes izquierdo y derecho.
2. Reconocimiento de letras, de imágenes y reconocimiento de color.
3. Tarjeta de palabra de doble cara, reconocimiento de patrones.
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3. Tarjeta de palabra de doble cara, reconocimiento de patrones.
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